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Scuola di Scienze
STATISTICA PER L'ECONOMIA E L'IMPRESAPelle Bianca In Online Acquista Su Basse Donna Sneakers Diadora Da
Insegnamento
MICROECONOMIA
SCP4063600, A.A. 2018/19

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18

Principali informazioni sull'insegnamento
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Corso di studio Corso di laurea in
Scarpe Donna Nerobianco Ginnastica Juvenate Bianche Da E Nike Nere P15wqZOSTATISTICA PER L'ECONOMIA E L'IMPRESA
SC2095, ordinamento 2014/15, A.A. 2018/19

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Crediti formativi 9.0
Tipo di valutazione Voto
Denominazione inglese MICROECONOMICS
Sito della struttura didattica Air Ultra Ch Huarache Nike Ragazzi Scarpa 5qw64x8A8
Dipartimento di riferimento Timberland Di Stylosophy Con Showroom Zeppa Scarpe Online g0ndxBdq
Sito E-Learning Con Preferito Tela Da Fred Ginnastica Kendrick Scarpe Perry In 1aqB87
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVA
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera sceltaSeano Prato Calzature Lombardi Archivi Ciabatte Chiuse Carmignano q6wpC1

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Dettaglio crediti formativi
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Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Economico-aziendale SECS-P/01 9.0

Organizzazione dell'insegnamento
Periodo di erogazione Primo semestreSneaker Per Stile Quelle it Di Mamma Bambini Come Papà E 11q6rd
Anno di corso II Anno
Modalità di erogazione frontale
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Tipo ore CreditiOns Immagini amp; Su Fantastiche 127 Slip Loafers Adidas aR0cwv Ore di
didattica
assistita
Ore Studio
Individuale
Turni
ESERCITAZIONE 2.0 1640 Scarpe Black Spirit Navy Sneakers Lacoste Ebay Uomo 5 7fqP5wIY 34.0 2
LEZIONE 7.0 48 127.0Da Online Donna Basse Acquista Pelle Bianca Su Sneakers Diadora In Nessun turno

Calendario

Commissioni d'esame
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Commissione Dal Al Membri
4 Commissione a.a.2018/19 01/10/2018 30/09/2019 MORETTO MICHELE (Presidente)
BASSETTI THOMAS (Membro Effettivo)
CAMBONI MARCHI ADANI RICCARDO (Membro Effettivo)
FONTINI FULVIO (Membro Effettivo)

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Syllabus
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Prerequisiti: Conoscenza di Matematica Generale.
Conoscenze e abilita' da acquisire: Il corso si propone di fornire agli studenti una serie di modelli economici (cioè rappresentazioni semplificate e formalizzate) del comportamento di famiglie e imprese, al fine di comprendere gli elementi essenziali che determinano o influiscono sulle scelte di consumo, di risparmio, di investimento e di produzione. Partendo dalle scelte e dai comportamenti individuali, si potrà determinare l'equilibrio di mercato e si potrà misurarne il beneficio sociale.
Modalita' di esame: Esame in forma scritta. Si richiede la soluzione di alcuni problemi economici inerenti al programma con l'uso di strumenti di matematica generale.
Criteri di valutazione: In sede d'esame si valutera' la preparazione dello studente.
Contenuti: Teoria delle scelte del consumatore;
L'agente famiglia come fornitrice di risorse;
Le scelte in condizioni di incertezza;
Adidas Y nerobianca Yamamoto 3 High Yohji Noci M7o9561 Scarpe rrZ6qTeoria dell'impresa, tecnologia e costi;
Equilibrio nei mercati concorrenziali;
Equilibrio economico generale ed economia del benessere;
Il Monopolio;
Introduzione alla teoria dei giochi;
Oligopolio e comportamento strategico.
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: Comprendere la funzione, i pregi e i limiti della modellizzazione economica, sapere impostare formalmente e risolvere problemi tipici della microeconomia.

Il corso è organizzato in lezioni frontali (48 ore) e in due turni di esercitazioni (16+16), in cui si propone la soluzione di problemi di microeconomia simili a quelli presenti nel test finale. L'insegnamento è sempre interattivo, con domande e presentazione di esempi, per promuovere la discussione e la riflessione critica in aula.
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Consultare il servizio elearning del Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali "Marco Fanno".
Testi di riferimento:

Didattica innovativa: Strategie di insegnamento e apprendimento previste
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  • Lecturing
  • Problem based learning
  • Questioning

Didattica innovativa: Software o applicazioni utilizzati

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